Zwei neue MINT-Projekte lanciert

WISTLE – Wie kann Schule Technologisches Lernen einbinden? ELFE – Enaktiv-interaktive Lerngelegenheiten im forschend-entdeckenden Unterricht des Zyklus 1 Per 2021 werden in Zusammenarbeit mit Alexander Koch und der Forschungseinheit « Lehren…

Éprouver les promesses de l’adaptive learning

En juin 2020, le CRE/ATE a participé au colloque ITS2020 (intelligent tutoring system) en présentant un papier (lien). L’intention était simple : proposer une méthode rigoureuse pour éprouver…

L’Orthodyssée des Gram

Médiation numérique et processus d’acquisition/apprentissage métalinguistique lors d’interactions logopédiste–enfant. L’Orthodyssée des Gram est une application en ligne accessible à l’adresse https://www.lafamillegram.ch/#/ (Geoffre, Hofer & Cochard, 2018). La proposition initiale…